Das Instituto Cervantes warnt: Die Sprache der Maschinen darf ihre Akzente nicht verlieren
Diese Woche hat mich eine Erklärung des Instituto Cervantes in Chile aufhorchen lassen. Sein Direktor, Luis García Montero, eröffnete die II. Internationale Konferenz zu Spanisch als Fremdsprache (CoIELE), die vom 7. bis 9. Oktober stattfindet, und machte einen klaren Gedanken deutlich: Künstliche Intelligenz ist in der Bildung nicht mehr zu vermeiden, deshalb besteht die Verantwortung darin, darauf zu achten, wie sie gebaut wird.
Am meisten hat mich das Risiko zum Nachdenken gebracht, das er beschreibt. Wenn die Sprache der KI ohne menschliche Aufsicht und ohne Vielfalt der Perspektiven programmiert wird, könnte das Spanisch der Maschinen verarmen und sich vereinheitlichen, es würde seine Akzente verlieren. Laut dem Cervantes lässt sich das nicht allein Ingenieuren überlassen. Auch Spanischlehrkräfte seien gefragt, denn sie kennen die ethische Verantwortung im Umgang mit einer Sprache. Er schlägt vor, Ressourcen zu schaffen, vielfältige Korpora zu fördern und die panhispanische Zusammenarbeit zu stärken.
Zahlen zeigen, wie groß das Thema ist. Einer von zehn muttersprachlichen Sprechern des Spanischen lebt in einem Land, in dem Spanisch weder Amtssprache noch Mehrheitssprache ist, und die potenziellen Sprecher außerhalb des hispanischen Raums übersteigen 120 Millionen. Außerdem wird erwartet, dass 2050 86 % der hispanophonen Bevölkerung in Städten leben wird, was nach Analysen des Instituts Minderheiten- und indigene Sprachen schaden könnte.
Nach der Konferenz unterzeichnete das Cervantes ein Abkommen mit der Universidad de Viña del Mar, um jedes Jahr Sprach- und Kulturkurse in Chile anzubieten. Für 2027 ist ein Kurs über Kultur, Kunst und Geschichte in Viña del Mar und Valparaíso geplant.
Für uns, die hier Sprachen lernen oder unterrichten, finde ich das eine gute Erinnerung. Ein KI-Werkzeug zum Üben zu nutzen ist in Ordnung, aber man sollte sich fragen, welche Sprachvarianten wir diesem Werkzeug beigebracht haben.
Quelle: Instituto Cervantes
Am meisten hat mich das Risiko zum Nachdenken gebracht, das er beschreibt. Wenn die Sprache der KI ohne menschliche Aufsicht und ohne Vielfalt der Perspektiven programmiert wird, könnte das Spanisch der Maschinen verarmen und sich vereinheitlichen, es würde seine Akzente verlieren. Laut dem Cervantes lässt sich das nicht allein Ingenieuren überlassen. Auch Spanischlehrkräfte seien gefragt, denn sie kennen die ethische Verantwortung im Umgang mit einer Sprache. Er schlägt vor, Ressourcen zu schaffen, vielfältige Korpora zu fördern und die panhispanische Zusammenarbeit zu stärken.
Zahlen zeigen, wie groß das Thema ist. Einer von zehn muttersprachlichen Sprechern des Spanischen lebt in einem Land, in dem Spanisch weder Amtssprache noch Mehrheitssprache ist, und die potenziellen Sprecher außerhalb des hispanischen Raums übersteigen 120 Millionen. Außerdem wird erwartet, dass 2050 86 % der hispanophonen Bevölkerung in Städten leben wird, was nach Analysen des Instituts Minderheiten- und indigene Sprachen schaden könnte.
Nach der Konferenz unterzeichnete das Cervantes ein Abkommen mit der Universidad de Viña del Mar, um jedes Jahr Sprach- und Kulturkurse in Chile anzubieten. Für 2027 ist ein Kurs über Kultur, Kunst und Geschichte in Viña del Mar und Valparaíso geplant.
Für uns, die hier Sprachen lernen oder unterrichten, finde ich das eine gute Erinnerung. Ein KI-Werkzeug zum Üben zu nutzen ist in Ordnung, aber man sollte sich fragen, welche Sprachvarianten wir diesem Werkzeug beigebracht haben.
Quelle: Instituto Cervantes
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